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مواضيع اللغة الفرنسية ممكن ان تطرح في الامتحان

موضوع: مواضيع اللغة الفرنسية ممكن ان تطرح في الامتحان
موضوع: مواضيع اللغة الفرنسية ممكن ان تطرح في الامتحان
موضوع: مواضيع اللغة الفرنسية ممكن ان تطرح في الامتحان

Sujet1

Pensez vous que dans l'espace existerait quelque part des planètes habitées par d'autres créatures ? Comment vous les imaginez ? Peut-on un jour les rencontrer ?

L'univers est tellement vaste à tel point que la terre serait un point insignifiant dans l'immensité de l'espace. Mais existe-t-il d'autres planètes habitées ? Comment seraient leurs habitants ? L'homme réussira un jour de les atteindre ?D'abord personne ne peut confirmer que la Terre est la seule planète habitée. La science ne peut aller jusqu'à prouver une telle chose. Tout est possible dans ce monde si vaste que nous ne connaissons que peu. Pour cela,j'estime que l'homme est tellement égoïste qu'il ne cesse de répéter qu'il est la seule créature raisonnable, et que sa planète ( la Terre) est la seule qui soit habitée . D'ailleurs, n'oublions pas que ce même homme prétendait, il y a seulement quelques siècles que la Terre était le centre du monde. La science a prouvé par la suite qu'une telle « vérité » était fausse. De ma part, je crois que dans cet univers, il y a de la place pour plusieurs créatures raisonnables à part l'homme. Prenons l'exemple de « la Planète des Singes » qui n'est pas seulement une œuvre de science-fiction seulement. Ce roman nous propose une possibilité, une éventualité et non une simple hypothèse. Bref, je pense sincèrement qu'une planète habitée existe quelque part dans l'espace. Toutefois, il faut patienter : l'homme la découvrira un jour comme il a découvert par pur hasard L'Amérique, qui était pourtant si proche. C es créatures ne seront surtout pas à l'image de ces horribles extraterrestres montrés par le cinéma américain. Je les imagine d'abord différentes de l'homme mais sans aller jusqu'à penser qu'elles seront une copie difformée de l'homme. Pour le reste, elles auront leurs langues, leurs habitudes, leurs sociétés .Par ailleurs, elles seront loin d'êtres semblables aux robots ni dépourvus de sentiments. Elles seraient moins agressives que l'homme mais sans être pacifiques non plus. En plus, je me permets d'imaginer qu'elles seront très développées. Enfin, j'estime que ce sont elles qui vont découvrir la terre et non le contraire. Cette rencontre entre nous (les terriens) et les habitants de ces planètes perdues quelque part dans l'espace ne se fera surtout pas dans un an ou deux. Mais il faut patienter encore pendant des siècles avant de pouvoir serrer la main d'un extraterrestre. En outre, La rencontre ne sera pas le fruit d'un pur hasard : on doit les chercher. C'est d'ailleurs ce que font les scientifiques depuis des décennies. Sans oublier qu'en ce moment même, peut être il y a dans cet univers d'autres créatures qui se demandent si nous nous existions, et qui nous cherchent déjà. Pour cela, il est possible que notre rencontre ait lieu à mi chemin.Pour conclure, je peux affirmer que l'existence d'une autre planète habitée n'est pas toujours prise au sérieux par nous autres hommes. Mais il ne faut pas oublier que, se poser sur la lune n'était pas possible il y a seulement une trentaine d'années. Avec la science, j'ose affirmer que tout est possible. Vive la science alors

Sujet2

D'aucuns prétendent que la Terre est la seule planète habitée et qu'il ne peut exister d'autres créatures civilisées à part l'Homme. Partagez vous la même opinion ?

D'abord personne ne peut confirmer que la Terre est la seule planète habitée. La science ne peut aller jusqu'à prouver une telle chose. Tout est possible dans ce monde si vaste que nous ne connaissons que peu. Pour cela,j'estime que l'homme est tellement égoïste qu'il ne cesse de répéter qu'il est la seule créature raisonnable, et que sa planète ( la Terre) est la seule qui soit habitée . D'ailleurs, n'oublions pas que ce même homme prétendait, il y a seulement quelques siècles que la Terre était le centre du monde. La science a prouvé par la suite qu'une telle « vérité » était fausse. De ma part, je crois que dans cet univers, il y a de la place pour plusieurs créatures raisonnables à part l'homme. Prenons l'exemple de « la Planète des Singes » qui n'est pas seulement une œuvre de science-fiction seulement. Ce roman nous propose une possibilité, une éventualité et non une simple hypothèse. Bref, je pense sincèrement qu'une planète habitée existe quelque part dans l'espace. Toutefois, il faut patienter : l'homme la découvrira un jour comme il a découvert par pur hasard L'Amérique, qui était pourtant si proche. C es créatures ne seront surtout pas à l'image de ces horribles extraterrestres montrés par le cinéma américain. Je les imagine d'abord différentes de l'homme mais sans aller jusqu'à penser qu'elles seront une copie difformée de l'homme. Pour le reste, elles auront leurs langues, leurs habitudes, leurs sociétés .Par ailleurs, elles seront loin d'êtres semblables aux robots ni dépourvus de sentiments. Elles seraient moins agressives que l'homme mais sans être pacifiques non plus. En plus, je me permets d'imaginer qu'elles seront très développées. Enfin, j'estime que ce sont elles qui vont découvrir la terre et non le contraire. Cette rencontre entre nous (les terriens) et les habitants de ces planètes perdues quelque part dans l'espace ne se fera surtout pas dans un an ou deux. Mais il faut patienter encore pendant des siècles avant de pouvoir serrer la main d'un extraterrestre. En outre, La rencontre ne sera pas le fruit d'un pur hasard : on doit les chercher. C'est d'ailleurs ce que font les scientifiques depuis des décennies. Sans oublier qu'en ce moment même, peut être il y a dans cet univers d'autres créatures qui se demandent si nous nous existions, et qui nous cherchent déjà. Pour cela, il est possible que notre rencontre ait lieu à mi chemin.Pour conclure, je peux affirmer que l'existence d'une autre planète habitée n'est pas toujours prise au sérieux par nous autres hommes. Mais il ne faut pas oublier que, se poser sur la lune n'était pas possible il y a seulement une trentaine d'années. Avec la science, j'ose affirmer que tout est possible. Vive la science alors !

Sujet3 

Les souvenirs d'enfance restent gravés dans la mémoire. Rédigez un texte où vous évoquez vos premiers souvenirs à l'école, vos sentiments et vos commentaires

C'est ce jour la, un lundi matin que le professeur de français rend les compositions et les classements de fin d'année. Devant le portail du college, j’attendais avec impatience que le gardien ouvrit les portes et que nous nous engouffrions dans la cour de la récréation quelque mètres devant moi, j’aperçu Ansari, celui à qui le professeur de français ne cessait de distribuer des bons points pour le récompensèrent de son excellent travail. Sept minutes après, le professeur apparut sur le seuil de la classe et appela au rang par deux. Nous nous mimines en file indienne et nous pénétrions dans la salle de cours. «Allez ! Nous ordonna le professeur, asseyez-vous! Je vais commencer par vous rendre les compositions et les classements, puis nous terminons les jeux commencé la dernière séance." tandis qu'une angoisse régnait sur les rangs. Le professeur s'assit derrière un pile de copies qu'il avait posée sur son bureau.une émotion forte me poigna.je pensais au moment ou le professeur allait dire : untel, premier, unteldeuxieme.Chacun savait que c'était Hicham qui aurait la première note.Qelques élève marquait des signes d'impatience. Le professeur se leva s'avança au milieu de la rangée central, puis lança le verdict tant attendu : " premier, mimouni." il y eut une grande stupéfaction dans la classe : il ne savait même pas combien font un plus un: il ne savait pas lire, pas écrire. Le visage d'Ansari était devenu sombre .lorsque le professeur annonça que far était deuxième, c'est moi qui vacilla. J’étais sur d'avoir la deuxième note. Mais c''était un fainéant qui me volait ma joie. Mais quand le professeur jeta sur nous le regard malicieux, nous comprimes qu'il était en train d'annoncer le classement à l'envers, pour se moquer des cancres. Toute la classe rit de bon cœur

Sujet4 Racontez un récit où vous évoquez le souvenir (réel ou imaginé) d'une visite chez un voyant ou un guérisseur

J'ai une toute petite mémoire et il m'arrive souvent d'oublier où j'ai mis mon cartable. Toutefois, il y a des souvenirs d'enfance qui sont tatoués dans cette mémoire. Je me rappelle encore – j'avais à peine trois ou quatre ans-, j' accompagnai ma grand-mère chez un voyant. Lalla, c'est ainsi que j'aimais appeler ma grand-mère, me prit dans ses bras, un jour où mes parents étaient absents, et sortit. Elle me dit qu'on allait voir un homme de très grande valeur. Elle l'appelait Ch'rif. Je vois encore devant moi Lalla frapper à la porte d'une maison, et un garçon de mon âge venir ouvrir. Sans dire un mot, il nous montra le chemin. Par des escaliers étroits, nous arrivâmes à une petite pièce mal éclairée. Un monsieur, à la barbe blanche et au turban vert, était assis sur une vieille natte. Il nous demanda de nous installer. Lalla lui demanda de voir mon avenir. Je ne comprenais rien à tout ce rituel, mais je suivais avec attention ce que faisait le vieil homme. Il me paraissait si mystérieux. Ses paroles étaient presque incompréhensibles. Je croyais qu'il parlait quelque langue secrète mais Lalla semblait suivre avec attention. Elle hochait sa tête en signe d'accord. De temps en temps, elle lui posait quelques petites questions à mon sujet. Il répondait brièvement en ajoutant de l'encens dans le brasero qui était devant lui. Puis, sans que j'arrive à comprendre ni pourquoi ni comment, ma grand-mère lui glissa nerveusement quelque chose dans la main, me porta dans ses bras et sortit vite les yeux en larmes. Ce que le Ch'rif lui dit, je ne l'ai point compris. Mais quelques années plus tard, elle me rappelait tout le temps que ce bon vieux monsieur lui avait dit qu'il ne me restait pas plus de deux ans à vivre. Elle a dû , semble-t-il- attendre ma mort longtemps. Et chaque fois qu'elle se souvenait de cette scène, elle me disait : l'avenir ne peut être lu par des hommes. Seul Allah peut le savoir. Qu'Allah bénisse son âme.

Sujet5

Le condamné à mort rédige une lettre à sa petite fille Marie qu'elle lira à sa majorité. Que lui écrira-t-il ?

A deux pas de la mort le condamné à mort déseperé ,ne pense qu'à la mort et son mauvais sort.Voulant ainsi fait à dieu à sa petite fille , il va l'écrire sa derniére lettre avant l'excusion dont laquelle il dit: 

Un condamné à mort peut étre un héros populair aussi qu'un criminel chez certains gens chacun à sa vision.Ce que je veux dire ma chérie c'est que je t'aime beaucoup , je te demande de me pardonner ma petite car je ne pourrait pas t'offre la tendresse paternelle et que je te laisse tout le temps sans un pére qui te protége.Je te conseille de ne t'inquiéte pas de ce que les gens disent de moi.Vit ton instant comme tout les enfant et les adults.C'est mon destin d'étre loin de toi toute la vie. 

N'oublie pas que je t'aime

pour ou contre la peine de mort

introduction:la peine de mort est une action que nous connéssions depuis l'antiquité,pour punir les criminels, mais elle dévise la societé en 2 groupes , un de partisans qui défend la peine de mort et l'autre d'opposants qui' s'attaque.l
pour: certain personne croit que la peine de mort reduit les taux de la criminalité dans la société,il dit que l'exécution sert d'exemple dans la sociéte et reétablire la justice en tuent selui qui a tué , alors il pense que la peine de mort donne une valeur a la loi et débarasse la sociéte d'individus qui ne font que recidiver a chaque fois qu'ils sont graciés
contre: l'autre groupe pense que malgré l'application de la peine de mort les taux de criminalité ne cesse de s'élever, ils disent qu'au lieu de priver une personne de vie il vaut mieux essayer de comprendre le fleau de la criminalité et de le résoudre par des compagnes de sensibilisation, et on a vu dan le roman -le dernier jour d'un condamné- l'exemple du friauche qui est le fils d'un executé et on a vu encore son destin .Lui aussi est devenu un voleur tueur Alors il se trouve victime de la peine de mort. 
conclusion: je suis contre la peine de mort car il n'est pas une bonne facon de supprimer les criminels alors qu'on sait que leurs enfant vont y devenir eux aussi...!l

موضوع: مواضيع اللغة الفرنسية ممكن ان تطرح في الامتحان
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من طرف Unknown  |  نشر في :  09:27 0 تعليقات

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Sujet1

Pensez vous que dans l'espace existerait quelque part des planètes habitées par d'autres créatures ? Comment vous les imaginez ? Peut-on un jour les rencontrer ?

L'univers est tellement vaste à tel point que la terre serait un point insignifiant dans l'immensité de l'espace. Mais existe-t-il d'autres planètes habitées ? Comment seraient leurs habitants ? L'homme réussira un jour de les atteindre ?D'abord personne ne peut confirmer que la Terre est la seule planète habitée. La science ne peut aller jusqu'à prouver une telle chose. Tout est possible dans ce monde si vaste que nous ne connaissons que peu. Pour cela,j'estime que l'homme est tellement égoïste qu'il ne cesse de répéter qu'il est la seule créature raisonnable, et que sa planète ( la Terre) est la seule qui soit habitée . D'ailleurs, n'oublions pas que ce même homme prétendait, il y a seulement quelques siècles que la Terre était le centre du monde. La science a prouvé par la suite qu'une telle « vérité » était fausse. De ma part, je crois que dans cet univers, il y a de la place pour plusieurs créatures raisonnables à part l'homme. Prenons l'exemple de « la Planète des Singes » qui n'est pas seulement une œuvre de science-fiction seulement. Ce roman nous propose une possibilité, une éventualité et non une simple hypothèse. Bref, je pense sincèrement qu'une planète habitée existe quelque part dans l'espace. Toutefois, il faut patienter : l'homme la découvrira un jour comme il a découvert par pur hasard L'Amérique, qui était pourtant si proche. C es créatures ne seront surtout pas à l'image de ces horribles extraterrestres montrés par le cinéma américain. Je les imagine d'abord différentes de l'homme mais sans aller jusqu'à penser qu'elles seront une copie difformée de l'homme. Pour le reste, elles auront leurs langues, leurs habitudes, leurs sociétés .Par ailleurs, elles seront loin d'êtres semblables aux robots ni dépourvus de sentiments. Elles seraient moins agressives que l'homme mais sans être pacifiques non plus. En plus, je me permets d'imaginer qu'elles seront très développées. Enfin, j'estime que ce sont elles qui vont découvrir la terre et non le contraire. Cette rencontre entre nous (les terriens) et les habitants de ces planètes perdues quelque part dans l'espace ne se fera surtout pas dans un an ou deux. Mais il faut patienter encore pendant des siècles avant de pouvoir serrer la main d'un extraterrestre. En outre, La rencontre ne sera pas le fruit d'un pur hasard : on doit les chercher. C'est d'ailleurs ce que font les scientifiques depuis des décennies. Sans oublier qu'en ce moment même, peut être il y a dans cet univers d'autres créatures qui se demandent si nous nous existions, et qui nous cherchent déjà. Pour cela, il est possible que notre rencontre ait lieu à mi chemin.Pour conclure, je peux affirmer que l'existence d'une autre planète habitée n'est pas toujours prise au sérieux par nous autres hommes. Mais il ne faut pas oublier que, se poser sur la lune n'était pas possible il y a seulement une trentaine d'années. Avec la science, j'ose affirmer que tout est possible. Vive la science alors

Sujet2

D'aucuns prétendent que la Terre est la seule planète habitée et qu'il ne peut exister d'autres créatures civilisées à part l'Homme. Partagez vous la même opinion ?

D'abord personne ne peut confirmer que la Terre est la seule planète habitée. La science ne peut aller jusqu'à prouver une telle chose. Tout est possible dans ce monde si vaste que nous ne connaissons que peu. Pour cela,j'estime que l'homme est tellement égoïste qu'il ne cesse de répéter qu'il est la seule créature raisonnable, et que sa planète ( la Terre) est la seule qui soit habitée . D'ailleurs, n'oublions pas que ce même homme prétendait, il y a seulement quelques siècles que la Terre était le centre du monde. La science a prouvé par la suite qu'une telle « vérité » était fausse. De ma part, je crois que dans cet univers, il y a de la place pour plusieurs créatures raisonnables à part l'homme. Prenons l'exemple de « la Planète des Singes » qui n'est pas seulement une œuvre de science-fiction seulement. Ce roman nous propose une possibilité, une éventualité et non une simple hypothèse. Bref, je pense sincèrement qu'une planète habitée existe quelque part dans l'espace. Toutefois, il faut patienter : l'homme la découvrira un jour comme il a découvert par pur hasard L'Amérique, qui était pourtant si proche. C es créatures ne seront surtout pas à l'image de ces horribles extraterrestres montrés par le cinéma américain. Je les imagine d'abord différentes de l'homme mais sans aller jusqu'à penser qu'elles seront une copie difformée de l'homme. Pour le reste, elles auront leurs langues, leurs habitudes, leurs sociétés .Par ailleurs, elles seront loin d'êtres semblables aux robots ni dépourvus de sentiments. Elles seraient moins agressives que l'homme mais sans être pacifiques non plus. En plus, je me permets d'imaginer qu'elles seront très développées. Enfin, j'estime que ce sont elles qui vont découvrir la terre et non le contraire. Cette rencontre entre nous (les terriens) et les habitants de ces planètes perdues quelque part dans l'espace ne se fera surtout pas dans un an ou deux. Mais il faut patienter encore pendant des siècles avant de pouvoir serrer la main d'un extraterrestre. En outre, La rencontre ne sera pas le fruit d'un pur hasard : on doit les chercher. C'est d'ailleurs ce que font les scientifiques depuis des décennies. Sans oublier qu'en ce moment même, peut être il y a dans cet univers d'autres créatures qui se demandent si nous nous existions, et qui nous cherchent déjà. Pour cela, il est possible que notre rencontre ait lieu à mi chemin.Pour conclure, je peux affirmer que l'existence d'une autre planète habitée n'est pas toujours prise au sérieux par nous autres hommes. Mais il ne faut pas oublier que, se poser sur la lune n'était pas possible il y a seulement une trentaine d'années. Avec la science, j'ose affirmer que tout est possible. Vive la science alors !

Sujet3 

Les souvenirs d'enfance restent gravés dans la mémoire. Rédigez un texte où vous évoquez vos premiers souvenirs à l'école, vos sentiments et vos commentaires

C'est ce jour la, un lundi matin que le professeur de français rend les compositions et les classements de fin d'année. Devant le portail du college, j’attendais avec impatience que le gardien ouvrit les portes et que nous nous engouffrions dans la cour de la récréation quelque mètres devant moi, j’aperçu Ansari, celui à qui le professeur de français ne cessait de distribuer des bons points pour le récompensèrent de son excellent travail. Sept minutes après, le professeur apparut sur le seuil de la classe et appela au rang par deux. Nous nous mimines en file indienne et nous pénétrions dans la salle de cours. «Allez ! Nous ordonna le professeur, asseyez-vous! Je vais commencer par vous rendre les compositions et les classements, puis nous terminons les jeux commencé la dernière séance." tandis qu'une angoisse régnait sur les rangs. Le professeur s'assit derrière un pile de copies qu'il avait posée sur son bureau.une émotion forte me poigna.je pensais au moment ou le professeur allait dire : untel, premier, unteldeuxieme.Chacun savait que c'était Hicham qui aurait la première note.Qelques élève marquait des signes d'impatience. Le professeur se leva s'avança au milieu de la rangée central, puis lança le verdict tant attendu : " premier, mimouni." il y eut une grande stupéfaction dans la classe : il ne savait même pas combien font un plus un: il ne savait pas lire, pas écrire. Le visage d'Ansari était devenu sombre .lorsque le professeur annonça que far était deuxième, c'est moi qui vacilla. J’étais sur d'avoir la deuxième note. Mais c''était un fainéant qui me volait ma joie. Mais quand le professeur jeta sur nous le regard malicieux, nous comprimes qu'il était en train d'annoncer le classement à l'envers, pour se moquer des cancres. Toute la classe rit de bon cœur

Sujet4 Racontez un récit où vous évoquez le souvenir (réel ou imaginé) d'une visite chez un voyant ou un guérisseur

J'ai une toute petite mémoire et il m'arrive souvent d'oublier où j'ai mis mon cartable. Toutefois, il y a des souvenirs d'enfance qui sont tatoués dans cette mémoire. Je me rappelle encore – j'avais à peine trois ou quatre ans-, j' accompagnai ma grand-mère chez un voyant. Lalla, c'est ainsi que j'aimais appeler ma grand-mère, me prit dans ses bras, un jour où mes parents étaient absents, et sortit. Elle me dit qu'on allait voir un homme de très grande valeur. Elle l'appelait Ch'rif. Je vois encore devant moi Lalla frapper à la porte d'une maison, et un garçon de mon âge venir ouvrir. Sans dire un mot, il nous montra le chemin. Par des escaliers étroits, nous arrivâmes à une petite pièce mal éclairée. Un monsieur, à la barbe blanche et au turban vert, était assis sur une vieille natte. Il nous demanda de nous installer. Lalla lui demanda de voir mon avenir. Je ne comprenais rien à tout ce rituel, mais je suivais avec attention ce que faisait le vieil homme. Il me paraissait si mystérieux. Ses paroles étaient presque incompréhensibles. Je croyais qu'il parlait quelque langue secrète mais Lalla semblait suivre avec attention. Elle hochait sa tête en signe d'accord. De temps en temps, elle lui posait quelques petites questions à mon sujet. Il répondait brièvement en ajoutant de l'encens dans le brasero qui était devant lui. Puis, sans que j'arrive à comprendre ni pourquoi ni comment, ma grand-mère lui glissa nerveusement quelque chose dans la main, me porta dans ses bras et sortit vite les yeux en larmes. Ce que le Ch'rif lui dit, je ne l'ai point compris. Mais quelques années plus tard, elle me rappelait tout le temps que ce bon vieux monsieur lui avait dit qu'il ne me restait pas plus de deux ans à vivre. Elle a dû , semble-t-il- attendre ma mort longtemps. Et chaque fois qu'elle se souvenait de cette scène, elle me disait : l'avenir ne peut être lu par des hommes. Seul Allah peut le savoir. Qu'Allah bénisse son âme.

Sujet5

Le condamné à mort rédige une lettre à sa petite fille Marie qu'elle lira à sa majorité. Que lui écrira-t-il ?

A deux pas de la mort le condamné à mort déseperé ,ne pense qu'à la mort et son mauvais sort.Voulant ainsi fait à dieu à sa petite fille , il va l'écrire sa derniére lettre avant l'excusion dont laquelle il dit: 

Un condamné à mort peut étre un héros populair aussi qu'un criminel chez certains gens chacun à sa vision.Ce que je veux dire ma chérie c'est que je t'aime beaucoup , je te demande de me pardonner ma petite car je ne pourrait pas t'offre la tendresse paternelle et que je te laisse tout le temps sans un pére qui te protége.Je te conseille de ne t'inquiéte pas de ce que les gens disent de moi.Vit ton instant comme tout les enfant et les adults.C'est mon destin d'étre loin de toi toute la vie. 

N'oublie pas que je t'aime

pour ou contre la peine de mort

introduction:la peine de mort est une action que nous connéssions depuis l'antiquité,pour punir les criminels, mais elle dévise la societé en 2 groupes , un de partisans qui défend la peine de mort et l'autre d'opposants qui' s'attaque.l
pour: certain personne croit que la peine de mort reduit les taux de la criminalité dans la société,il dit que l'exécution sert d'exemple dans la sociéte et reétablire la justice en tuent selui qui a tué , alors il pense que la peine de mort donne une valeur a la loi et débarasse la sociéte d'individus qui ne font que recidiver a chaque fois qu'ils sont graciés
contre: l'autre groupe pense que malgré l'application de la peine de mort les taux de criminalité ne cesse de s'élever, ils disent qu'au lieu de priver une personne de vie il vaut mieux essayer de comprendre le fleau de la criminalité et de le résoudre par des compagnes de sensibilisation, et on a vu dan le roman -le dernier jour d'un condamné- l'exemple du friauche qui est le fils d'un executé et on a vu encore son destin .Lui aussi est devenu un voleur tueur Alors il se trouve victime de la peine de mort. 
conclusion: je suis contre la peine de mort car il n'est pas une bonne facon de supprimer les criminels alors qu'on sait que leurs enfant vont y devenir eux aussi...!l

موضوع: مواضيع اللغة الفرنسية ممكن ان تطرح في الامتحان
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القوات المسلحة الملكية: مباريات ضباط الصف للقوات المسلحة الملكية 2014. آخر أجل هو 10 ماي 2014

المملكة المغربية

مباريات ضباط الصف للقوات المسلحة الملكية 2014

wadifa maroc
أعلنت القوات المسلحة الملكية عن تنظيم مباريات ولوج مراكز تكوين ضباط الصف - sous officiers للموسم 2014-2015
شروط الترشيح:

يشترط في المترشح لاجتياز مباراة الالتحاق بمؤسسات تكوين ضباط الصف، أن يكون:
- أعزبا وحاملا للجنسية المغربية؛
- متابعا لدراسته بالسنة الثانية من سلك البكالوريا 2014 أو حاصلا على البكالوريا للسنة المنصرمة 2013؛
- بالغا من العمر 18 سنة على الأقل و23 سنة على الأكثر في فاتح شتنبر من سنة الترشيح (2014)؛
- متوفرا على سجل عدلي خال من السوابق؛
- متوفرا على بطاقة التعريف الوطنية؛
- متوفرا على قامة طولها 1,65 مترا على الأقل بالنسبة للذكور و1,60 مترا على الأقل بالنسبة للإناث.

التكوينات المتوفرة ومراكز الامتحان:
 

مؤسسة التكوين

المدينة

المدرسة الملكية لمصالح الصحة العسكرية الممرضين باكلوريا علمية إناث وذكور
Ecole Royale des Services de Santé Militaire(ERSSM)
الرباط
المدرسة الملكية للخيالة جميع الشعب ذكور
Ecole Royale de Cavalerie (ERC)
تمارة
المدرسة الملكية للمشاة جميع الشعب ذكور
Ecole Royale d'Infanterie (ERI)
ابن جرير
المركز الرياضي للقوات المسلحة الملكية جميع الشعب ذكور وإناث
Centre Sportif des FAR (CS/FAR)
المعمورة سلا
مركز التكوين في الاتصالات السلكية واللاسلكية باكلوريا علميةذكور
Centre d’Instruction des Transmissions (CIT)
القنيطرة
مركز التكوين في التموين جميع الشعب ذكور وإناث
Centre d'Instruction d'Intendance (CIINT)
سلا
المدرسة الملكية في العتاد جميع الشعب ذكور
Ecole Royale Matériel (ERM)
ابن سليمان
مركز التكوين في المدرعات جميع الشعب ذكور
Centre d'Instruction des Blindés (CIB)
مكناس
مركز التكوين في المدفعية بكالوريا علمية ذكور
Centre d'Instruction d'Artillerie (CIART)
فاس
مركز التكوين في النقل جميع الشعب ذكور
Centre d'Instruction de Formation des Transports(CIFT)
عين حرودة
مركز التكوين في الهندسة باكلوريا علمية ذكور
Centre Instruction de Génie (CIG)
القنيطرة
مركز تكوين أطر المصالح الاجتماعية للقوات المسلحة الملكيةجميع الشعب إناث
Centre d'Instruction des Services Sociaux des FAR(CISS)
 تمارة
مركز تكوين المظليين جميع الشعب ذكور
Centre d'Instruction des Troupes Aéroportées(CI/TAP)
 المعمورة

 
 
ملف الترشيح:
- طلب خطي تحدد المعلومات الخاصة بالمترشح والعنوان الكامل التخصص المرغوب؛
- بيان النقط - أصلي- للسلك البكالوريا يشمل نقط دورتي السنة الأولى باكالوريا والدورة الأولى للسنة الثانية باكالوريا؛
- نسخة كاملة من سجل الحالة المدنية (copie integrale)؛
- نسخة مصادق عليها من بطاقة التعريف الوطنية للتلميذ؛
- نسخة مصادق عليها من شهادة الباكلوريا بالنسبة لحاملي باكلوريا 2013؛
- 3 أظرفة متنبرة تحمل اسم وعنوان المترشح منها ظرف من الحجم المتوسط يحمل طابعا بريديا من فئة 20 درهما.


يودع ملف الترشيح قبل 10 ماي 2014 لدى أقرب حامية عسكرية
 
معلومات اضافية

مراحل المباراة:
- انتقاء أولي مبني على المعدلات العامة للدورة الأولى والثانية للسنة الأولى بكالوريا وللدورة الأولى للسنة الثانية بكالوريا
بعد الانتقاء تمتد باقي الاختبارات كما يلي:
فحص طبي + اختبار رياضي + اختبار بسيكوتقني + اختبارات كتابية

نظام التكوين:
- داخلي + راتب شهري.
مدة التكوين:
- يدوم التكوين بمؤسسات تكوين ضباط الصف ثلاث (3) سنوات.
القبول:
- يتم القبول عن طريق مباراة وتجري على ثلاث (3) مراحل، كما يلي:
   + المرحلة الأولى :
تشمل انتقاء أوليا بناء على المعدلات العامة لسلك البكالوريا

   + المرحلة الثانية:
تهم المترشحين الذين تم انتقاؤهم في المرحلة الأولى، وتشمل ما يلي :
- فحصا طبيا، يجرى من طرف المصالح الطبية العسكرية؛
- اختبارات للكفاءة البدنية (معامل: 5)، وتتضمن سباقا إجباريا في مسافة 1000 متر بالنسبة لجميع المترشحين (*)؛
- اختبارات "سيكو تقنية".
(*): كل نقطة في اختبارات الكفاءة البدنية تقل عن 5 من 20 تعد موجبة للإقصاء من المباراة.

   + المرحلة الثالثة:
تهم المترشحين المتفوقين في المرحلة السابقة، وتشمل اختبارات كتابية في المواد الدراسية التالية:
 alwadifa-maroc.Com

القوات المسلحة الملكية: مباريات ضباط الصف للقوات المسلحة الملكية 2014. آخر أجل هو 10 ماي 2014

من طرف Unknown  |  نشر في :  04:22 0 تعليقات

المملكة المغربية

مباريات ضباط الصف للقوات المسلحة الملكية 2014

wadifa maroc
أعلنت القوات المسلحة الملكية عن تنظيم مباريات ولوج مراكز تكوين ضباط الصف - sous officiers للموسم 2014-2015
شروط الترشيح:

يشترط في المترشح لاجتياز مباراة الالتحاق بمؤسسات تكوين ضباط الصف، أن يكون:
- أعزبا وحاملا للجنسية المغربية؛
- متابعا لدراسته بالسنة الثانية من سلك البكالوريا 2014 أو حاصلا على البكالوريا للسنة المنصرمة 2013؛
- بالغا من العمر 18 سنة على الأقل و23 سنة على الأكثر في فاتح شتنبر من سنة الترشيح (2014)؛
- متوفرا على سجل عدلي خال من السوابق؛
- متوفرا على بطاقة التعريف الوطنية؛
- متوفرا على قامة طولها 1,65 مترا على الأقل بالنسبة للذكور و1,60 مترا على الأقل بالنسبة للإناث.

التكوينات المتوفرة ومراكز الامتحان:
 

مؤسسة التكوين

المدينة

المدرسة الملكية لمصالح الصحة العسكرية الممرضين باكلوريا علمية إناث وذكور
Ecole Royale des Services de Santé Militaire(ERSSM)
الرباط
المدرسة الملكية للخيالة جميع الشعب ذكور
Ecole Royale de Cavalerie (ERC)
تمارة
المدرسة الملكية للمشاة جميع الشعب ذكور
Ecole Royale d'Infanterie (ERI)
ابن جرير
المركز الرياضي للقوات المسلحة الملكية جميع الشعب ذكور وإناث
Centre Sportif des FAR (CS/FAR)
المعمورة سلا
مركز التكوين في الاتصالات السلكية واللاسلكية باكلوريا علميةذكور
Centre d’Instruction des Transmissions (CIT)
القنيطرة
مركز التكوين في التموين جميع الشعب ذكور وإناث
Centre d'Instruction d'Intendance (CIINT)
سلا
المدرسة الملكية في العتاد جميع الشعب ذكور
Ecole Royale Matériel (ERM)
ابن سليمان
مركز التكوين في المدرعات جميع الشعب ذكور
Centre d'Instruction des Blindés (CIB)
مكناس
مركز التكوين في المدفعية بكالوريا علمية ذكور
Centre d'Instruction d'Artillerie (CIART)
فاس
مركز التكوين في النقل جميع الشعب ذكور
Centre d'Instruction de Formation des Transports(CIFT)
عين حرودة
مركز التكوين في الهندسة باكلوريا علمية ذكور
Centre Instruction de Génie (CIG)
القنيطرة
مركز تكوين أطر المصالح الاجتماعية للقوات المسلحة الملكيةجميع الشعب إناث
Centre d'Instruction des Services Sociaux des FAR(CISS)
 تمارة
مركز تكوين المظليين جميع الشعب ذكور
Centre d'Instruction des Troupes Aéroportées(CI/TAP)
 المعمورة

 
 
ملف الترشيح:
- طلب خطي تحدد المعلومات الخاصة بالمترشح والعنوان الكامل التخصص المرغوب؛
- بيان النقط - أصلي- للسلك البكالوريا يشمل نقط دورتي السنة الأولى باكالوريا والدورة الأولى للسنة الثانية باكالوريا؛
- نسخة كاملة من سجل الحالة المدنية (copie integrale)؛
- نسخة مصادق عليها من بطاقة التعريف الوطنية للتلميذ؛
- نسخة مصادق عليها من شهادة الباكلوريا بالنسبة لحاملي باكلوريا 2013؛
- 3 أظرفة متنبرة تحمل اسم وعنوان المترشح منها ظرف من الحجم المتوسط يحمل طابعا بريديا من فئة 20 درهما.


يودع ملف الترشيح قبل 10 ماي 2014 لدى أقرب حامية عسكرية
 
معلومات اضافية

مراحل المباراة:
- انتقاء أولي مبني على المعدلات العامة للدورة الأولى والثانية للسنة الأولى بكالوريا وللدورة الأولى للسنة الثانية بكالوريا
بعد الانتقاء تمتد باقي الاختبارات كما يلي:
فحص طبي + اختبار رياضي + اختبار بسيكوتقني + اختبارات كتابية

نظام التكوين:
- داخلي + راتب شهري.
مدة التكوين:
- يدوم التكوين بمؤسسات تكوين ضباط الصف ثلاث (3) سنوات.
القبول:
- يتم القبول عن طريق مباراة وتجري على ثلاث (3) مراحل، كما يلي:
   + المرحلة الأولى :
تشمل انتقاء أوليا بناء على المعدلات العامة لسلك البكالوريا

   + المرحلة الثانية:
تهم المترشحين الذين تم انتقاؤهم في المرحلة الأولى، وتشمل ما يلي :
- فحصا طبيا، يجرى من طرف المصالح الطبية العسكرية؛
- اختبارات للكفاءة البدنية (معامل: 5)، وتتضمن سباقا إجباريا في مسافة 1000 متر بالنسبة لجميع المترشحين (*)؛
- اختبارات "سيكو تقنية".
(*): كل نقطة في اختبارات الكفاءة البدنية تقل عن 5 من 20 تعد موجبة للإقصاء من المباراة.

   + المرحلة الثالثة:
تهم المترشحين المتفوقين في المرحلة السابقة، وتشمل اختبارات كتابية في المواد الدراسية التالية:
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هام لأصحاب امتحان الباكالوريا
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من طرف Unknown  |  نشر في :  11:58 0 تعليقات

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الجماعة القروية تزروت - إقليم العرائش: مباراة لتوظيف تقني من الدرجة الرابعة في البناء المدني


الجماعة القروية تزروت - إقليم العرائش: مباراة لتوظيف تقني من الدرجة الرابعة في البناء المدني. آخر أجل هو 5 ماي 2014

الجماعة القروية تزروتالمملكة المغربية
وزارة الداخلية
ولاية تطوان
عمالة إقليم العرائش
دائرة مولاي عبد السلام بن مشيش
قيادة بني عروس
جماعة تزروت

إعلان

عن تنظيم مباراة

لتوظيف تقني الدرجة الرابعة / السلم 08


تنظم الجماعة القروية لتزروت مباراة لتوظيف تقني الدرجة الرابعة السلم 08.
يحدد عدد المناصب المتبارى بشأنها في: منصب واحد.
ويخصص 25% منها لفائدة الأشخاص المتوفرين على صفة مقاوم أو مكفول الأمة أو عسكري قديم أو محارب قديم و7% منها لفائدة الأشخاص المعاقين.

شروط الترشيح:
تفتح المباراة في وجه المترشحين من جنسية مغربية البالغين من العمر من 18 سنة إلى 40 سنة والحاصلين على شهادة الباكالوريا إضافة إلى دبلوم تقني في البناء المدني أو ما يعادلها والمحددة بقرار للوزير المكلف بتحديث القطاعات العامة طبقا لمقتضيات المرسون رقم 2.04.23 بتاريخ 04 مايو 2004.

ملف الترشيح:
يتكون ملف الترشيح من الوثائق التالية:
1- طلب الترشيح لاجتياز مباراة التوظيف؛
2- 2 نسخة مطابقة لأصل الدبلوم التقني مصحوبة بنسخة من قرار المعادلة عند الاقتضاء؛
3- 3 نسخة مطابقة لأصل بطاقة التعريف الوطنية؛
4- ظرفان يحملان الطابع البريدي والعنوان الشخصي للمرشح.

تودع ملفات الترشيح بالجماعة القروية لتزروت ويحدد آخر أجل لإيداع الترشيحات يوم 05 مايو 2014.
كل ملف للترشيح يصل بعد الأجل المحدد أعلاه، أو تنقصه وثيقة من الوثائق المذكورة أعلاه لن يؤخذ بعين الاعتبار.

تجري مباراة التوظيف يوم 30 مايو 2014 على الساعة العاشرة صباحا بمقر دار الجماعة القروية لتزروت.
وللمزيد من المعلومات الاتصال بمقر جماعة تزروت، قيادة بني عروس، إقليم العرائش.
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الجماعة القروية تزروت - إقليم العرائش: مباراة لتوظيف تقني من الدرجة الرابعة في البناء المدني

من طرف Unknown  |  نشر في :  10:22 0 تعليقات


الجماعة القروية تزروت - إقليم العرائش: مباراة لتوظيف تقني من الدرجة الرابعة في البناء المدني. آخر أجل هو 5 ماي 2014

الجماعة القروية تزروتالمملكة المغربية
وزارة الداخلية
ولاية تطوان
عمالة إقليم العرائش
دائرة مولاي عبد السلام بن مشيش
قيادة بني عروس
جماعة تزروت

إعلان

عن تنظيم مباراة

لتوظيف تقني الدرجة الرابعة / السلم 08


تنظم الجماعة القروية لتزروت مباراة لتوظيف تقني الدرجة الرابعة السلم 08.
يحدد عدد المناصب المتبارى بشأنها في: منصب واحد.
ويخصص 25% منها لفائدة الأشخاص المتوفرين على صفة مقاوم أو مكفول الأمة أو عسكري قديم أو محارب قديم و7% منها لفائدة الأشخاص المعاقين.

شروط الترشيح:
تفتح المباراة في وجه المترشحين من جنسية مغربية البالغين من العمر من 18 سنة إلى 40 سنة والحاصلين على شهادة الباكالوريا إضافة إلى دبلوم تقني في البناء المدني أو ما يعادلها والمحددة بقرار للوزير المكلف بتحديث القطاعات العامة طبقا لمقتضيات المرسون رقم 2.04.23 بتاريخ 04 مايو 2004.

ملف الترشيح:
يتكون ملف الترشيح من الوثائق التالية:
1- طلب الترشيح لاجتياز مباراة التوظيف؛
2- 2 نسخة مطابقة لأصل الدبلوم التقني مصحوبة بنسخة من قرار المعادلة عند الاقتضاء؛
3- 3 نسخة مطابقة لأصل بطاقة التعريف الوطنية؛
4- ظرفان يحملان الطابع البريدي والعنوان الشخصي للمرشح.

تودع ملفات الترشيح بالجماعة القروية لتزروت ويحدد آخر أجل لإيداع الترشيحات يوم 05 مايو 2014.
كل ملف للترشيح يصل بعد الأجل المحدد أعلاه، أو تنقصه وثيقة من الوثائق المذكورة أعلاه لن يؤخذ بعين الاعتبار.

تجري مباراة التوظيف يوم 30 مايو 2014 على الساعة العاشرة صباحا بمقر دار الجماعة القروية لتزروت.
وللمزيد من المعلومات الاتصال بمقر جماعة تزروت، قيادة بني عروس، إقليم العرائش.
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البكالوريا المهنية بداية من الموسم الدراسي 2014 2015

البكالوريا المهنية بداية من الموسم الدراسي 2014 2015

البكالوريا المهنية
أعلن السيد  عبد العظيم الكروج الوزير المنتدب لدى وزير التربية الوطنية والتكوين المهني ان البكالوريا المهنية، يوم الأربعاء 26 مارس 2014 بالدار البيضاء، عن إطلاق الباكالوريا المهنية، ابتداء من الموسم الدراسي المقبل في شهر شتنبر القادم، بمؤسسات التربية الوطنية، وإنشاء مراكز التميز في مجالات التكوين المهني بهدف تزويد الشباب بتكوين عالي الجودة.

و أوضح عبد العظيم الكروج، خلال لقاء بمقر الاتحاد العام لمقاولات المغرب، حول ”إصلاح العقود الخاصة للتكوين»، أنه ستتم بلورة إستراتيجية وطنية للتكوين المهني في نهاية السنة الجارية.
و أوضح الكروج، أن هذه الاستراتيجية الوطنية تروم الرفع من جودة التكوين المهني في المغرب، خاصة العمل على تحسين القدرة التنافسية للمقاولات المغربية.
البكالوريا المهنية

و أضاف أن هذه الاستراتيجية الفعالة حول البكالوريا المهنية ستعمل على تغطية العديد من المواضيع الرئيسية التي ستمكن الشباب من إيجاد فرص العمل في ظروف مواتية، وتلبية انتظارات الاقتصاد الوطني واحتياجات المهنيين.
و، قالت فب موضوع البكالوريا المهنية  السيدة رئيسة الاتحاد العام لمقاولات المغرب، مريم بنصالح شقرون، إن الاتحاد يواكب برامج مكتب التكوين المهني وإنعاش الشغل من أجل تعزيز القدرة التنافسية للمقاولات المغربية.
و أضافت السيدة رئيسة الاتحاد العام لمقاولات المغرب حول البكالوريا المهنية  أن برامج التكوين المهني ينبغي أن تستجيب للمتطلبات الدولية، وتمكن المقاولات المغربية، خاصة منها الصغرى والمتوسطة للاستفادة من مجموعة من الكفاءات في جميع المجالات.
من جهته، عبر السيد المدير العام لمكتب التكوين المهني وإنعاش الشغل بالمغرب حول البكالوريا المهنية بالمغرب، العربي بنشيخ، الجهود التي يقوم بها المكتب الذي استقبل برسم سنة 2013-2014 حوالي 340 ألف متدرب، موزعة على شبكة المكتب التي تتكون من 329 مؤسسة.
وأوضح المدير العام لمكتب التكوين المهني وإنعاش الشغل أن المعهد المتخصص في مهن معدات الطائرات تمكن بالفعل خلال سنتين ونصف، من إدماج 700 شباب في سوق الشغل، مضيفا أن ذلك يشهد على الرغبة في توفير تكوين مهني يتمتع بجودة وفقا لاحتياجات واستراتيجيات تطوير مقاولات القطاع.

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البكالوريا المهنية بداية من الموسم الدراسي 2014 2015

من طرف Unknown  |  نشر في :  04:14 0 تعليقات

البكالوريا المهنية بداية من الموسم الدراسي 2014 2015

البكالوريا المهنية
أعلن السيد  عبد العظيم الكروج الوزير المنتدب لدى وزير التربية الوطنية والتكوين المهني ان البكالوريا المهنية، يوم الأربعاء 26 مارس 2014 بالدار البيضاء، عن إطلاق الباكالوريا المهنية، ابتداء من الموسم الدراسي المقبل في شهر شتنبر القادم، بمؤسسات التربية الوطنية، وإنشاء مراكز التميز في مجالات التكوين المهني بهدف تزويد الشباب بتكوين عالي الجودة.

و أوضح عبد العظيم الكروج، خلال لقاء بمقر الاتحاد العام لمقاولات المغرب، حول ”إصلاح العقود الخاصة للتكوين»، أنه ستتم بلورة إستراتيجية وطنية للتكوين المهني في نهاية السنة الجارية.
و أوضح الكروج، أن هذه الاستراتيجية الوطنية تروم الرفع من جودة التكوين المهني في المغرب، خاصة العمل على تحسين القدرة التنافسية للمقاولات المغربية.
البكالوريا المهنية

و أضاف أن هذه الاستراتيجية الفعالة حول البكالوريا المهنية ستعمل على تغطية العديد من المواضيع الرئيسية التي ستمكن الشباب من إيجاد فرص العمل في ظروف مواتية، وتلبية انتظارات الاقتصاد الوطني واحتياجات المهنيين.
و، قالت فب موضوع البكالوريا المهنية  السيدة رئيسة الاتحاد العام لمقاولات المغرب، مريم بنصالح شقرون، إن الاتحاد يواكب برامج مكتب التكوين المهني وإنعاش الشغل من أجل تعزيز القدرة التنافسية للمقاولات المغربية.
و أضافت السيدة رئيسة الاتحاد العام لمقاولات المغرب حول البكالوريا المهنية  أن برامج التكوين المهني ينبغي أن تستجيب للمتطلبات الدولية، وتمكن المقاولات المغربية، خاصة منها الصغرى والمتوسطة للاستفادة من مجموعة من الكفاءات في جميع المجالات.
من جهته، عبر السيد المدير العام لمكتب التكوين المهني وإنعاش الشغل بالمغرب حول البكالوريا المهنية بالمغرب، العربي بنشيخ، الجهود التي يقوم بها المكتب الذي استقبل برسم سنة 2013-2014 حوالي 340 ألف متدرب، موزعة على شبكة المكتب التي تتكون من 329 مؤسسة.
وأوضح المدير العام لمكتب التكوين المهني وإنعاش الشغل أن المعهد المتخصص في مهن معدات الطائرات تمكن بالفعل خلال سنتين ونصف، من إدماج 700 شباب في سوق الشغل، مضيفا أن ذلك يشهد على الرغبة في توفير تكوين مهني يتمتع بجودة وفقا لاحتياجات واستراتيجيات تطوير مقاولات القطاع.

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القوات المسلحة الملكية مباراة ولوج الثانوية التأهيلية بالأكاديمية الملكية العسكرية بمكناس 2014 wadifa maroc

القوات المسلحة الملكية: الإعلان الكامل لمباراة ولوج الثانوية التأهيلية بالأكاديمية الملكية العسكرية بمكناس برسم سنة 2014



ROYAUME DU MAROC
FORCES ARMEES ROYALES
ETAT-MAJOR GENERAL
SERVICE PRESSE


AVIS DE CONCOURS D'ADMISSION AU LYCEE DE L'ACADEMIE ROYALE MILITAIRE AU TITRE DE L'ANNEE 2014



Le concours d'admission en 1ère année du cycle du Baccalauréat options «sciences mathématiques ou expérimentales» au Lycée de l'Académie Royale Militaire, au titre de l'année scolaire 2014-2015, sera organisé dans les conditions ci-après:

I- CONDITIONS DE CANDIDATURE:
- Etre de sexe masculin;
- Etre apte physiquement;
- Entre né entre le 01.09.1997 et le 01.09.1999;
- Etre actuellement (2013/2014) en tronc commun sciences de l'enseignement secondaire qualifiant;
- Avoir de bonnes notes scolaires;
- Avoir l'anglais comme 2ème langue étrangère;
- Etre retenu par la commission de présélection.

II- DOSSIER DE PRESELECTION:
- Une demande manuscrite;
- Un extrait d'acte de naissance de date récente libellé en arabe et en français;
- Une copie intégrale extraite du registre de l'état civil;
- Un certificat de parenté précisant la fonction et l'adresse du père du candidat;
- Le bulletin de notes du 1èr semestre de l'année du tronc commun sciences 2013-2014 (original);
- Le bulletin de notes du 2ème semestre de la 3ème année du Collège (original);
- Une attestation de scolarité portant le CNE, mentionnant la deuxième langue étrangère suivie, et précisant le non redoublement au tronc commun sciences et au Collège;
- Une photocopie légalisée de la CNI du père ou du tuteur du candidat;
- Une photocopie de la CNI ou de la carte scolaire du candidat;
- Deux photos d'identité du candidat;
- Quatre enveloppes timbrées portant l'adresse du candidat (dont une de format 28×22,5 cm timbrée à 17,50 dh).

Les dossiers sont à adresser par voie postale à Mr le Général de Brigade, Directeur de l'Académie Royale Militaire- Meknès 50000 (concours d'admission au lycéeavant le 02 mai 2014(cachet de la poste faisant foi).

III- CONVOCATION:
Les candidats retenus par la commission de présélection, recevront une convocation individuelle contenant les informations nécessaires au passage du concours.

IV- ORGANISATION DU CONCOURS:
Après avoir satisfait à la visite médicale, aux épreuves sportives et aux tests psychotechniques, les candidats subiront les épreuves écrites dans les matières suivantes:
- Arabe.
- Français.
- Mathématiques.
- Physique-chimie.
- Sciences de la vie et de la terre.

Les épreuves écrites couvriront la totalité du programme de l'année du tronc commun sciences de l'enseignement secondaire qualifiant dépendant du Ministère de l'Education Nationale.

Durant la période du concours, les candidats seront pris en charge (hébergement et subsistance) par l'Académie Royale Militaire.

V- REGIME D'ETUDES :
- Internat gratuit;
- Etudes correspondant à l'enseignement secondaire qualifiant public dans les options sciences mathématiques et sciences expérimentales.

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القوات المسلحة الملكية مباراة ولوج الثانوية التأهيلية بالأكاديمية الملكية العسكرية بمكناس 2014 wadifa maroc

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القوات المسلحة الملكية: الإعلان الكامل لمباراة ولوج الثانوية التأهيلية بالأكاديمية الملكية العسكرية بمكناس برسم سنة 2014



ROYAUME DU MAROC
FORCES ARMEES ROYALES
ETAT-MAJOR GENERAL
SERVICE PRESSE


AVIS DE CONCOURS D'ADMISSION AU LYCEE DE L'ACADEMIE ROYALE MILITAIRE AU TITRE DE L'ANNEE 2014



Le concours d'admission en 1ère année du cycle du Baccalauréat options «sciences mathématiques ou expérimentales» au Lycée de l'Académie Royale Militaire, au titre de l'année scolaire 2014-2015, sera organisé dans les conditions ci-après:

I- CONDITIONS DE CANDIDATURE:
- Etre de sexe masculin;
- Etre apte physiquement;
- Entre né entre le 01.09.1997 et le 01.09.1999;
- Etre actuellement (2013/2014) en tronc commun sciences de l'enseignement secondaire qualifiant;
- Avoir de bonnes notes scolaires;
- Avoir l'anglais comme 2ème langue étrangère;
- Etre retenu par la commission de présélection.

II- DOSSIER DE PRESELECTION:
- Une demande manuscrite;
- Un extrait d'acte de naissance de date récente libellé en arabe et en français;
- Une copie intégrale extraite du registre de l'état civil;
- Un certificat de parenté précisant la fonction et l'adresse du père du candidat;
- Le bulletin de notes du 1èr semestre de l'année du tronc commun sciences 2013-2014 (original);
- Le bulletin de notes du 2ème semestre de la 3ème année du Collège (original);
- Une attestation de scolarité portant le CNE, mentionnant la deuxième langue étrangère suivie, et précisant le non redoublement au tronc commun sciences et au Collège;
- Une photocopie légalisée de la CNI du père ou du tuteur du candidat;
- Une photocopie de la CNI ou de la carte scolaire du candidat;
- Deux photos d'identité du candidat;
- Quatre enveloppes timbrées portant l'adresse du candidat (dont une de format 28×22,5 cm timbrée à 17,50 dh).

Les dossiers sont à adresser par voie postale à Mr le Général de Brigade, Directeur de l'Académie Royale Militaire- Meknès 50000 (concours d'admission au lycéeavant le 02 mai 2014(cachet de la poste faisant foi).

III- CONVOCATION:
Les candidats retenus par la commission de présélection, recevront une convocation individuelle contenant les informations nécessaires au passage du concours.

IV- ORGANISATION DU CONCOURS:
Après avoir satisfait à la visite médicale, aux épreuves sportives et aux tests psychotechniques, les candidats subiront les épreuves écrites dans les matières suivantes:
- Arabe.
- Français.
- Mathématiques.
- Physique-chimie.
- Sciences de la vie et de la terre.

Les épreuves écrites couvriront la totalité du programme de l'année du tronc commun sciences de l'enseignement secondaire qualifiant dépendant du Ministère de l'Education Nationale.

Durant la période du concours, les candidats seront pris en charge (hébergement et subsistance) par l'Académie Royale Militaire.

V- REGIME D'ETUDES :
- Internat gratuit;
- Etudes correspondant à l'enseignement secondaire qualifiant public dans les options sciences mathématiques et sciences expérimentales.

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wadifa maroc الجماعة الحضرية لقصبة تادلة: المرشحين لمباراة توظيف 9 مساعدين تقنيين في عدة تخصصات

الجماعة الحضرية لقصبة تادلة: المرشحين لمباراة توظيف 9 مساعدين تقنيين في عدة تخصصات. ليوم 27 أبريل 2014


الجماعة الحضرية قصبة تادلةالمملكة المغربية
وزارة الداخلية
ولاية جهة تادلة أزيلال
عمالة إقليم بني ملال
الجماعة الحضرية لقصبة تادلة

لائحة المرشحين المقبولين لاجتياز الاختبارات الكتابية لمباراة التوظيف في درجة مساعد تقني من الدرجة الرابعة ليوم 27 أبريل 2014


لائحة المرشحين المقبولين لاجتياز الاختبارات الكتابية لمباراة التوظيف في درجة مساعد تقني من الدرجة الرابعة ليوم 27 أبريل 2014

لمشاهدة اللائحتان بشكل واضح المرجو الضغط على الصورتين أسفله:
alwadifa-maroc.com
alwadifa-maroc.com

إعلان المباراة:

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wadifa maroc الجماعة الحضرية لقصبة تادلة: المرشحين لمباراة توظيف 9 مساعدين تقنيين في عدة تخصصات

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الجماعة الحضرية لقصبة تادلة: المرشحين لمباراة توظيف 9 مساعدين تقنيين في عدة تخصصات. ليوم 27 أبريل 2014


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وزارة الداخلية
ولاية جهة تادلة أزيلال
عمالة إقليم بني ملال
الجماعة الحضرية لقصبة تادلة

لائحة المرشحين المقبولين لاجتياز الاختبارات الكتابية لمباراة التوظيف في درجة مساعد تقني من الدرجة الرابعة ليوم 27 أبريل 2014


لائحة المرشحين المقبولين لاجتياز الاختبارات الكتابية لمباراة التوظيف في درجة مساعد تقني من الدرجة الرابعة ليوم 27 أبريل 2014

لمشاهدة اللائحتان بشكل واضح المرجو الضغط على الصورتين أسفله:
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