منهجية تحليل النص القصصي

منهجية تحليل النص القصصي

من طرف Unknown  |  نشر في :  15:04 0

منهجية تحليل النص القصصي

1 -المقدمة( تأطير النص)وضع النثر العربي: ا- قبل النهضة:انحطاط اللغة و الأدب - الاهتمام بالشكل دون المضمون-التكلف و الاهتمام بالصنعة و الزخرف اللغوي و البديعي – الأسباب : التخلف

+ التتريك و الاستبداد العثماني – الجمود الفكري و انحصار اللغة و الأدب

العربي ..

ب- خلال النهضة و ما بعدها / العصر الحديث : ظهور

أشكال و أجناس أدبية جديدة ( المقالة + المسرحية + القصة القصيرة..) رغم

القول بوجودها في تراثنا الأدبي (فن الرسالة و الأشكال ما قبل مسرحية و

الحكاية بمفهومها التقليدي )+العوامل الكبرى المساهمة في بروز هذه الأجناس

:1- التحولات الاجتماعية و السياسية و الثقافية الكبرى- إحياء التراث و

العودة إلى بيان اللغة العربية و رصانة أسلوبها عند القدماء ( دور المدرسة

البيانية ) – 2- التأثر بقيم الغرب وبالآداب الأوربية عن طريق حركة

الترجمة والاقتباس - 3- تأصيل هذه الفنون الجديدة لتتناول الواقع العربي و

قضاياه الراهنة ...

الحديث عن فن القصة القصيرة: -

تعريف موجز بفن القصة القصيرة و بأهم خصائصه (كجنس أدبي نثري سردي يقوم

على المشهد و اللقطة أو الومضة و الاختزال و الكثافة في كل العناصر:شخصيات

وفضاءات و الوصف و اللغة ... ) + الإشارة الى أهمكتابها في المشرق و

المغرب ( في الشرق :محمود تيمور – يحيى حقي – نجيب محفوظ- جمال الغيطاني –

حنا مينا -يوسف إدريس...) (في المغرب :عبد المجيد بن جلون – إبراهيم

بوعلو- محمد زفزاف – أحمد بوزفور – خناتة بنونة -ادريس الخوري – محمد

شكري...) 

>>صياغة

اشكالية عامة حول مدى مساهمة القصة القصيرة الحديثة في تطوير النثر و

الأسلوب العربي و معالجة القضايا الاجتماعية و النفسية ..

-النص كنموذجللقصة القصيرة: تحديد نوع النص و توثيق مصدره - الإشارة المركزة إلى صاحبه / كاتبه ( نشأته و تكوينه الثقافي و الفكري و أهم أعماله..)

-2- العرض ( الملاحظة و الفهم و التحليل )

ا- ملاحظة النص :من

حيث : -حجم النص و دلالة عنوانه و بداية و وسطه و نهايته>> صياغة

الحدث الرئيس في القصة و تحديد طبيعته (واقعي –خيالي – اجتماعي – نفسي

....) و افتراض القصية /الإشكالية العامة التي يعالجها+ صياغة أسئلة تفرع

الإشكالية و تحدد المسار المنهجي للقراءة وتوجهها اعتماد على ما ذيل به

النص من أسئلة. 

ب - فهم النص: من

خلال تتبع الحدث في القصة و تحديد المتن المحكي في النص و تصنيفه ( جرد

الوقائع و الأحداث + الوضعيات و القضايا و الحالات + المواقف و الأفكار و

القيم ...) 

ج - تحليل النص:

1)حبكة و بنية الحدث في القصة: - الوضعية الاستهلالية -

الأحداث التابعة :خطية متسلسلة أم تكسيرية تقوم على الاسترجاع و الفلاش

باك أم دائرية /مغلقة أم مركبة أم مفتوحة ،تحديد العقدة و لحظة التوتر –

الوضعية النهائية ( الحل و النهاية )

2)الرهان – تحديد رسالة الكاتب و الموقف و الدلالة التي يراهن عليها الحدث في القصة

3)تحليل الشخوص و باقي القوى الفاعلة: -

جردها و تصنيفها ( الشخصيات الآدمية :رئيسية , ثانوية , عابرة/ أهم القوى

الفاعلة :غير الآدمية / وقائع /كائنات /أشياء / قيم و وضعيات ) – تحديد

وظائفها وفق المقاربة العاملية ( المرسل و المرسل إليه / الفاعل /الذاتو

الموضوع / المساعد و المعيق - تحديد مستوى العلاقات بينها ( علاقة التواصل – علاقة الرغبة – علاقة الصراع )

4)تحليل البعد النفسي للشخصيات

: كيف تقدم القصة نفسية الشخصية الرئيسة من الناحية العاطفية والوجدانية و

الشعورية و السلوكية اعتماد على الحقل المعجمي الدال على ذلك – كيف تتطور

هذه النفسية عبر تطور الحدث ؟– ما العوامل و القوى الفاعلة المساهمة في

هذا التطور ؟

5)تحليل البعد الاجتماعي للشخصيات:-

من خلالتتبع أوصافها الخارجية ( المهنة و الملابس والمسكن و الوضع

الاجتماعي /الفقر±الغنى..) علاقاتها الاجتماعية>> دلالة الشخصيات و

رمزيتها الاجتماعية + البعد الواقعي : مدى تمثيليتها للواقع

السياسيوالثقافي والحقوقي والإنساني للشخصيات ..

6)تحليل الفضاء في القصة ( الزمان و المكان)- :ا-تحديد بنية الزمان في القصة: ( الماضي /،استرجاع/التذكر ،الحاضر و النستقبل /استباق/الحلم /الاستشراف/الطموح– الزمن النفسي/القلق و التوتر، الترقب، الانفراج ...

تحديد الزمن يتم من خلال الإحالات الزمنية في النص ( زمن الأفعال +الألفاظ

الدالة على الزمن ) + الزمان من حيث الإيقاع ( البطء و السرعة و الرتابة

بحسب نفسية الشخصية و سير الأحداث و أهميتها و ما تتطلبه الكتابة القصية

من كثافة و اختزال زمني على القارئ ان يتخيل الفراغات الزمنية المحال التي

تحيل عليها علامات الدالة على الزمن في النص القصصي...+ بيانو وظيفة الزمان و دلالاته ( الواقعية و الرمزية و دوره في بناء الحدث و الشخصية و خلق عنصر الدراما و التشويق)

ب- تحديد بنية المكان

: - جرد الأماكن الموصوف و طبيعتها + واقعيتها أم أنها متخيلة + وظيفتها

كقوة فاعلة في تطور الحدث و بناء الشخصية + دلالتها و رمزيتها و ما

تعكسهمن الواقع الاجتماعي للشخصية ... 

7)السرد و تقنياته في النص : تحديد ضمير السرد و من خلاله تحدد وجهة النظر أو الرؤية السردية وعلاقة السارد بالشخصية من حيث المعرفة من فوق أو خلف(السارد > الشخصية )– الرؤية مع( السارد = الشخصية) – من خارج (السارد<الشخصية)- 

البنية السردية: ويتعلق

الأمر ببناء وسرد الأحداث و إيقاعهابحسب نوع القصة ( قصة الحدث أو قصة

الشخصية أو قصة الفكرة ..) و البنية السردية ، هي إما: خطية تعاقبية أو

الدائرية / الحلزوني أو تكسيرية تتداخل فيها الأزمنة أو بنية مفتوحة على كل الاحتمالات على المتلقي أن يتخيلها.

الوصف : -

أهم الموصوفات في النص ( الشخصيات ،الأمكنة،الأشياء )- وظائف الوصف

:التعريف بالشخصيات نفسيا و اجتماعيا ،التعريف بالأمكنة + إنارة الأحداث و

المساهمة في خلق التشويق و الترقب + الوظيفة الجمالية + مدى احترام الكاتب

لمبدأ الكثافة و الاختزال في الوصف ..

الحوار : حوار نفسي / حوار بين الشخصيات /الأطراف المتحاورة+ وظائف الحوار : التعريف بالشخصيات من خلال طبيعة و عيها و طبيعة العلاقة بينهاو هل احترم الكاتب مبدأ تعدد الأصواتبحيث أن كل شخصية تنطق بوعيها أم انه مرر خطابه على ألسنتها أثناء التحاور اللغة و الأسلوب :*تحديد طبيعة اللغة من حيث الألفاظ( من حيث طبائعها الصوتيةو المعجمية: بسيطة / معقدة

/ عامية / إيحائية رامزة / الحقل الدلالي المهيمن و ربطة بموضوع القصة و

القضية التي تعالج )+* تحديد طبيعة الجملة من حيث كونها :بسيطة مركزة

مختزلة أو مركبة مفصلة للحدث و الوصف + خبرية أو إنشائية+ تقريرية مباشرة

أم مجازية انزياحيةتساهمفي شعرية الأسلوب الكاتبللتأثير في المتلقي و شده

وخلق عنصر اللذة و المتعة لديه ( يقف التلميذ على بعض النماذج من الجمل

ليحلل طرائق الربط فيها و مواطن الجمال التي حققتها الصور البلاغية في

التعبير ...)

-3- الخاتمة(تقويم و حكم العام)

-

خلاصة عامة لنتائج التحليل و بيان إلى أي حد يمثل النص خصائص فن القصة

القصيرة بشكل عامبالمقارنة مع الأجناس الأدبية الحديثة الأخرى ( المقالة و

المسرحية و الرواية )،و خصائص و مميزات الكتابة القصصية عند الكاتب و أهم مرجعياتها الذاتية و الفكرية و الاجتماعية عنده بصفة خاصة

يمكنك زيارة المدونة بسرعة عن طريق محرك البحث جوجل فقط اكتب في مربع البحث : البوابة المغربية لدروس البكالوريا أو dorosbac . تسعدنا زيارتك دائما